最有效的惩罚是赞美——教育惩戒的艺术小故事(1)

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15: 35: 11平湖一栏

什么是教育?教育说教育是指社会实践活动,其目的,计划和组织都会影响人们的身心发展。

孔子说:“大明的方式,在明,明,在人民中,是最好的。”蔡元培说:“教育是为了帮助受过教育的人赋予他发展自己,完善自己的个性和人类文化的能力。做一部分责任。”陶行知说:“教育是建立在生活,生活'生活教育'的基础上,培养具有流动性,思想性和创造性的人。”

美国的杜威说:“教育就是生活。”英国斯宾塞说:“教育是未来生活的准备。”

..

无论概念指导如何,我认为“规则”法律和规范应该是教育的核心含义。当然,有一个社会。如果一个人想在这个地球上生存并在这个社会中自由地生活,他应该遵循自然法则并遵守社会规则。 “早期人”是一张白纸,“新生小牛不怕老虎”。我们的教育不是让孩子们学会“害怕老虎”,而是教育他们的孩子“知道山上有老虎,去胡山!”但是“知道有知识和实践”,我们的教育就是教育孩子们在遵循自然规律和遵守社会规则的前提下,自由地走在这个世界!而不是让孩子“被蛇咬一口,十年对绳索的恐惧”,因为错误,失败,挫折成为针孔,摇摇欲坠.

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在这种教育过程中,孩子会犯错误。正确的陈述应该被称为违反规则或规则。事实上,孩子的成长过程是一个不断尝试和纠正的过程。只有在这个过程中,人们才能成长和进步才能拥有一个自信,自由和广阔的世界。另一方面,如果孩子没有犯错误,或者总是遵守规则,总是遵守规则,不敢尝试任何新事物,那么他必须是一个没有勇气和勇气,没有创新精神的孩子。当他长大后,他将是平庸的。甚至成为“封面人”。因此,我们的教育不是害怕孩子犯错误,而是如何处理错误.如果你让他们离开,孩子们不仅会走很多弯路,而且还可能毁了他们。如果他们让他们知道错误并纠正错误,他们就必须采取一定的措施,这个措施就是纪律.

。《三字经》也说“教学不严,老师懒”,要求教师要严格教育学生,可以看出,学科教育有当鲁迅在“三维书屋”学习时,这位先生也掌握了统治者,学生们犯了错误。在现代,世界上许多国家也都在写法律教育。2019年7月中共中央,国务院发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确规定了“制定实施细则,明确教师教育学科权”的要求,但这并不意味着学生犯错误,他们 必须受到惩罚,他们必须被打败,他们必须打耳光,他们必须打屁股.教育纪律不同于社会法律法规,有很多方法。如果教师不使用“惩罚”方法,他们可以让学生了解错误,回归正确的道路,达到“不惩罚”,“不惩罚惩罚”的效果,将惩罚转化为艺术。教育和惩罚的最高境界。老师的高超教育智慧!

从今天开始,我将介绍一些关于教育和纪律的小故事,我希望能给老师和家长带来灵感。

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向错误的人致以诚挚的称赞教育纪律的艺术故事(1)

在南部非洲,有一个古老的巴比姆,这仍然是一种习俗:如果家里有人犯了错误,族长会召集所有人见面,让错误的人站在村里。中央政府公开露面,以示惩罚。

最值得称道的是他们的惩罚方式。每个民族,按照年轻人和老年人的顺序,依次使用真诚的语言,统计他为部落所做的有意义的事情或优点,并赞扬实事求是。当每个人都说话时,他们必须尊重那些犯错误的人。他们不能说出来,也不能说出虚构的事实,每个人都不能重复别人的内容和意见。每个人“赞美”完成,然后举行隆重的庆祝活动。全民们唱歌跳舞,庆祝犯错误,恢复自我,重新做人,开始新生活的人的错误。

这种“赞美”的惩罚真是太棒了:首先,人们不是圣人。很多时候,犯错是一个狂喜的时刻。心理学说,一个人犯了错误后,就会有更多的“自我认识”,而且内心很尴尬。这种“赞美”的惩罚是利用人的心理,不是重复人的错误,而是要列举人的优点并赞美他们。通过对“善与恶”的比较,人们内省而内心深处。我感受到了错误的危害,唤醒了内在的善意,并使一个人能够在将来“赞美”每个人。其次,这种“赞美”的惩罚不是要混淆人们的错误,而是要忽视错误。这极大地保障了犯错者的尊严,并且会引起其强烈的自尊和伤害。下定决心,改变主意,再次成为一个男人。改变所谓的人更好。像春风一样的这种惩罚,如毛毛雨,将彻底解决心虚的痢疾,促进善良的正义。

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什么是教育?教育说教育是指社会实践活动,其目的,计划和组织都会影响人们的身心发展。

孔子说:“大明的方式,在明,明,在人民中,是最好的。”蔡元培说:“教育是为了帮助受过教育的人赋予他发展自己,完善自己的个性和人类文化的能力。做一部分责任。”陶行知说:“教育是建立在生活,生活'生活教育'的基础上,培养具有流动性,思想性和创造性的人。”

美国的杜威说:“教育就是生活。”英国斯宾塞说:“教育是未来生活的准备。”

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无论概念指导如何,我认为“规则”法律和规范应该是教育的核心含义。当然,有一个社会。如果一个人想在这个地球上生存并在这个社会中自由地生活,他应该遵循自然法则并遵守社会规则。 “早期人”是一张白纸,“新生小牛不怕老虎”。我们的教育不是让孩子们学会“害怕老虎”,而是教育他们的孩子“知道山上有老虎,去胡山!”但是“知道有知识和实践”,我们的教育就是教育孩子们在遵循自然规律和遵守社会规则的前提下,自由地走在这个世界!而不是让孩子“被蛇咬一口,十年对绳索的恐惧”,因为错误,失败,挫折成为针孔,摇摇欲坠.

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在这种教育过程中,孩子会犯错误。正确的陈述应该被称为违反规则或规则。事实上,孩子的成长过程是一个不断尝试和纠正的过程。只有在这个过程中,人们才能成长和进步才能拥有一个自信,自由和广阔的世界。另一方面,如果孩子没有犯错误,或者总是遵守规则,总是遵守规则,不敢尝试任何新事物,那么他必须是一个没有勇气和勇气,没有创新精神的孩子。当他长大后,他将是平庸的。甚至成为“封面人”。因此,我们的教育不是害怕孩子犯错误,而是如何处理错误.如果你让他们离开,孩子们不仅会走很多弯路,而且还可能毁了他们。如果他们让他们知道错误并纠正错误,他们就必须采取一定的措施,这个措施就是纪律.

。《三字经》也说“教学不严,老师懒”,要求教师要严格教育学生,可以看出,学科教育有当鲁迅在“三维书屋”学习时,这位先生也掌握了统治者,学生们犯了错误。在现代,世界上许多国家也都在写法律教育。2019年7月中共中央,国务院发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确规定了“制定实施细则,明确教师教育学科权”的要求,但这并不意味着学生犯错误,他们 必须受到惩罚,他们必须被打败,他们必须打耳光,他们必须打屁股.教育纪律不同于社会法律法规,有很多方法。如果教师不使用“惩罚”方法,他们可以让学生了解错误,回归正确的道路,达到“不惩罚”,“不惩罚惩罚”的效果,将惩罚转化为艺术。教育和惩罚的最高境界。老师的高超教育智慧!

从今天开始,我将介绍一些关于教育和纪律的小故事,我希望能给老师和家长带来灵感。

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向错误的人致以诚挚的称赞教育纪律的艺术故事(1)

在南部非洲,有一个古老的巴比姆,这仍然是一种习俗:如果家里有人犯了错误,族长会召集所有人见面,让错误的人站在村里。中央政府公开露面,以示惩罚。

最值得称道的是他们的惩罚方式。每个民族,按照年轻人和老年人的顺序,依次使用真诚的语言,统计他为部落所做的有意义的事情或优点,并赞扬实事求是。当每个人都说话时,他们必须尊重那些犯错误的人。他们不能说出来,也不能说出虚构的事实,每个人都不能重复别人的内容和意见。每个人“赞美”完成,然后举行隆重的庆祝活动。全民们唱歌跳舞,庆祝犯错误,恢复自我,重新做人,开始新生活的人的错误。

这种“赞美”的惩罚真是太棒了:首先,人们不是圣人。很多时候,犯错是一个狂喜的时刻。心理学说,一个人犯了错误后,就会有更多的“自我认识”,而且内心很尴尬。这种“赞美”的惩罚是利用人的心理,不是重复人的错误,而是要列举人的优点并赞美他们。通过对“善与恶”的比较,人们内省而内心深处。我感受到了错误的危害,唤醒了内在的善意,并使一个人能够在将来“赞美”每个人。其次,这种“赞美”的惩罚不是要混淆人们的错误,而是要忽视错误。这极大地保障了犯错者的尊严,并且会引起其强烈的自尊和伤害。下定决心,改变主意,再次成为一个男人。改变所谓的人更好。像春风一样的这种惩罚,如毛毛雨,将彻底解决心虚的痢疾,促进善良的正义。

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